毛向辉:知识的传播方式将改变社会结构

2012-10-19 14:48 我要评论
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  新闻背景:今年3月13日,总部在美国芝加哥的《不列颠百科全书》出版公司宣布,今后不再继续出版有着244年历史的印刷版《不列颠百科全书》,转而着重发展在线版和电子版业务。据《纽约时报》网站报道,印刷版《不列颠百科全书》只能为出版公司带来不足1%的收入,而其大部分收入则来自学科产品的销售和网站的订阅。据悉,中文版将继续印刷出版,同时会根据美国《不列颠百科全书》进行及时的修订,并会加强网络版的引进。

  社会记忆保留人类的知识遗产

  从过去到现在,我觉得有一点没有变化,就是人类对知识的追求。近四五百年以来,现代文明慢慢地开始科学的探索,工业革命、现代知识的传播、教育体系的建立,这些都有一个共性,人类希望能够找到truth,就是真理性的东西。还有对幸福的追求,这些东西都体现在知识的积累中。

  其实大英(百科全书)也好,中国大百科全书也好,无论它们当时创建的目的是怎么样,或者他们在意识形态上面怎么样,它们至少都是传统的资本、遗产,这些遗产的价值是不能忽视的。今天网络上的知识和创建,包括维基百科,在未来看来也是一种遗产。

  我最近会到英国,11月会出席一个特别重要的网络会议,叫开放互联网保存会议。这是全球最重要的一些互联网专家的圆桌会议,我是中国唯一一个被邀请的。这个会议最重要的目的,就是假设五十年之后,我们再回头今天的社会,我们的知识传递和传播,还有分享,它们的作用(是什么)。还有,我们今天究竟有什么东西能保留到五十年之后?其实都是未知的。比如说,十年前网络上很多东西,今天已经变得模糊了,还有很多东西已经变成了尘埃,信息尘埃。重要的是我们保留一种社会记忆,能够把一些关键的,还有关键的发展阶段,还有我们的模式保留下来。

  知识的汇聚和分享是最重要的

  所以大英百科全书,它的模式就是集中权威的专业人士,能够把这些知识汇聚在一起,然后分享出去,不管它的分享面有多大,但至少是起到了一对多的作用。今天的互联网基本上是多对多的方式,我们这么多人在汇聚知识,这么多人在修正知识,不断地和科学界研究互动起来,这样大众进步的速度可能比一百年前要快得多,所以我觉得这个中间只是一个速度的差别,但是没有本质的差别,人们都是在寻求知识传播和普及化、大众化的过程,还有就是提高整体的素养。

  很多努力,包括网络上的行为也好,不同公司的操作方式也好,当然它们有一些是非对错的问题。但是,我觉得从最终的目的来讲,如果大家都往前发展的话,其实有一些问题回头看的话,也不是大问题。

  它们就是历史不同阶段,它们起到这个阶段的作用,我们希望今天创建的一些模式,包括群体的互动,每个人的参与,它们能够真正地改变社会结构。如果维基的精神能够进入到课堂和学校里面,我觉得我们的教育体系,那种陈旧的面貌会焕然一新。它对社会的意义,我觉得可能跟它在知识传播方面的意义是差不多的,只是我们今天还没有完全看到。但这种是潜移默化的,我们不是一天就会看到的。

  知识的传播途径将改变教育的模式

  我觉得值得期待,无论谁在做这些事情,当我们看到这种传播的时候,我们当然会在眼下看眼下的问题,但是从未来的角度讲,互联网的整个开放和自由的趋势非常清晰,可能会把每个人变得非常powerful,非常强大,他能够通过社会的关联,能够得到他该得到的知识回馈。所以未来的教育,可能现在开放大学的概念越来越清晰了。包括国外,今年有越来越多的大学采用互联网教学的模式,所以你可能不会再需要像传统的方式一样,说我一定要到象牙塔里面去,在那里才能够获得知识,你可能从小就可以接触全球的知识,通过维基百科这种形式。然后再慢慢进入这些开放的校园,然后你的学校跟这些知识体系是相互贯通的,没有障碍的。这种情景是我们最希望看到的。

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